VIVE-SE EM UMA SOCIEDADE CADA VEZ MAIS CAPITALISTA EM QUE PREVALECE O PODER DE COMPRA, O TER PARA SER FELIZ E SER ACEITO. O CONSUMO SE TORNOU INDISPENSÁVEL PARA A FELICIDADE, SATISFAÇÃO E AUTORREALIZAÇÃO DAS PESSOAS DE TODAS AS IDADES.
ESSE PODER DE CONSUMIR VEM AFETANDO AS PESSOAS E PRINCIPALMENTE AS CRIANÇAS EM SEU PSICOLÓGICO, EMOCIONAL, INFLUENCIANDO TAMBÉM EM SEU PROCESSO EDUCATIVO.
A CRIANÇA TEM SE TORNADO CONSUMISTA, CADA VEZ MAIS CEDO, ENCONTRAM-SE CRIANÇAS DE CINCO ANOS OU MENOS IMPONDO AOS PAIS E RESPONSÁVEIS QUE NECESSITAM DE DETERMINADO OBJETO.
A CADA DIA É MAIS FREQUENTE SE DEPARAR COM CRIANÇAS EM ESCOLAS ACOSTUMADAS A OBJETOS E BRINQUEDOS ELETRÔNICOS, QUE JÁ VEM COM A FORMA DE BRINCAR ESPECIFICADA, PENSAM POR ELAS, DÃO RESPOSTAS PRONTA ETC.
IMPORTANTE RESSALTAR ESSAS CRIANÇAS TÊM SE TORNADO ALUNOS E CIDADÃOS QUE NÃO SABEM EXPRESSAR O QUE PENSAM NA FALA E NEM NO PAPEL, SUA CRIATIVIDADE TEM SIDO AFETADA, NÃO SABEM OU ATÉ NÃO ACEITAM A CRIAÇÃO DE NOVAS REGRAS FORMAS DE SE BRINCAR COM DETERMINADO JOGO OU BRINCADEIRA.
DESTA FORMA É IMPORTANTE ESTAR ATENTOS A ESSE PROBLEMA QUE SE APRESENTA NA SOCIEDADE ATUAL E COMO PEDAGOGOS, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO MEDIAR COM AS CRIANÇAS AS POSSIBILIDADES DE QUESTIONAR, CRIAR, IMAGINAR, INTERAGIR AUTONOMAMENTE NA SOCIEDADE CONSUMISTA QUE OS CERCA.
Nenhum comentário:
Postar um comentário