DURKHEIM VIVEU NUMA ÉPOCA, E NUMA SOCIEDADE COM VÁRIOS PROBLEMAS SOCIAIS MUITO SEMELHANTES AOS QUE VIVEMOS HOJE.
SUA PREOCUPAÇÃO FOI ENTENDER COMO FUNCIONA A SOCIEDADE COM OBJETIVO DE ENCONTRAR OS PROCEDIMENTOS PARA RESOLVER ESSES PROBLEMAS, COMO CONQUISTAR A HARMONIA SOCIAL, COMO VIVER SOCIALMENTE DENTRO DE RELAÇÕES EFETIVAMENTE HUMANAS.
PARA DURKHEIM A SOCIEDADE EVOLUI O TEMPO TODO DE SIMPLES PARA COMPLEXA, E PARA ELE A SOCIEDADE COMO UM CORPO EM FUNCIONAMENTO, E NO PENSAMENTO DELE A SOCIEDADE TEM UM PROBLEMA QUE É SER MECÂNICA, E A PRÓPRIA SOCIEDADE PASSA POR VÁRIOS PROBLEMAS SOCIAIS, ANOMIA QUE É PERDA DA IDENTIDADE, OBJETIVO, PROVOCADA PELA INTENSAS TRANSFORMAÇÕES OCORRENTES NO MUNDO SOCIAL MODERNO EX: PROSTITUIÇÃO, CRIANÇAS ABANDONADAS.
IMPORTANTE RESSALTAR A SOCIEDADE NÃO PERMITE QUE O PROBLEMA SEJA RESOLVIDO. E PARA DURKHEIM O PAPEL DA EDUCAÇÃO É FORMAR CIDADÃOS CAPAZES DE CONTRIBUIR PARA HARMONIA SOCIAL, ELE ACREDITAVA QUE SOCIEDADE SERIA MAIS BENEFICIADA PELO PROCESSO EDUCATIVO, A CONSTRUÇÃO DO SER SOCIAL, FEITA EM BOA PARTE PELA EDUCAÇÃO.
ENTRETANTO, OS PROFESSORES COMO PARTE RESPONSÁVEL PELO DESENVOLVIMENTO DOS INDIVÍDUOS TEM UM PAPEL DETERMINADO E DELICADO. A EDUCAÇÃO DEVE ENSINAR PARA O INDIVÍDUO IDEIAS QUE FAZEM PARTE DO MEIO SOCIAL EM QUE VIVE, SIGNIFICA REPRODUZ OS VALORES ESSENCIAIS A CADA SOCIEDADE.
É UMA ILUSÃO PENSAR QUE O PROFESSOR TRANSFORMA SUAS IDEIAS, AO CONTRÁRIO O PROFESSOR REPRODUZ VALORES E CONHECIMENTOS EXIGIDOS PELA ORGANIZAÇÃO SOCIAL EM QUE ESTÁ INSERIDO.
É IMPORTANTE SALIENTAR QUE PARA DURKHEIM CABIA A EDUCAÇÃO, A TAREFA DE CONFORMAÇÃO DOS INDIVÍDUOS EM QUE A SOCIEDADE QUE ELE VIVE , E AS REGRAS DEVEM SER APRENDIDAS, INTERNALIZADAS E TRANSFORMADAS EM HÁBITOS DE CONDUTA.
VALE DESTACAR QUE O PAPEL DA EDUCAÇÃO É ENSINAR O INDIVÍDUO ACEITAR AS REGRAS, NORMAS E PREPARAR PARA A SOCIEDADE. PORTANTO, TODA VIDA SOCIAL ESTÁ PARA AS CONSCIÊNCIAS INDIVIDUAIS, A MANEIRA DE AGIR, DE PENSAR E DE SENTIR EXTERIOR AO INDIVÍDUO, PELO PODER DE COERÇÃO , E É GERAL NA EXTENSÃO DE UMA SOCIEDADE DADA.

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