todos os problemas, que ainda existem cursos deficientes e muitos alunos desinteressados.
A simples possibilidade de ingressar no ensino superior por meio de políticas públicas fortalece o caráter social , cidadão e democrático da Educação estabelecido e garantido pelo Estado. Uma meta muito importante que deve ser perseguida sempre é a da inclusão de fato nas salas de aula.
A escola deveria dar menos peso para os conhecimentos anteriores dos estudantes, permitindo que todos possam usufruir da faculdade.
Como assim? As diferentes bagagens culturais que provocam desníveis em sala de aula deveriam ser amenizadas por uma educação superior que incluísse a todos.
Trocando em miúdos, talvez os professores devessem expor conceitos e conteúdos considerados "óbvios" para o terceiro grau, dando assim a oportunidade de que todos preencham as lacunas deixadas no decorrer da vida estudantil. Para permitir realmente o acesso a todos ao curso superior é preciso que haja uma inclusão de fato, na prática, no cotidiano das salas de aula.
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