quinta-feira, 4 de junho de 2015

EDUCAÇÃO



 A  LÍNGUA  PORTUGUESA  QUE  SE  FALA  NO  BRASIL  NÃO É UMA SÓ, TEMOS UMA  GRANDE VARIEDADE DE  DIALETOS PELO JEITO  QUE  UMA PESSOA  FALA,   É  POSSÍVEL  SABER  MUITO  SOBRE ELA, DEVERIA  SER  VISTO   COMO    UMA   RIQUEZA   NA   NOSSA CULTURA  PARA  TANTOS PRECONCEITOS, MAS É COMUM QUE AS VARIEDADES LINGUÍSTICAS  DE MENOR  PRESTÍGIO  SEJA CONSIDERADAS INFERIORES OU ATÉ  MESMO ERRADAS. 





ESSE PRECONCEITO  MUITAS VEZES SE REFLETE NA ESCOLA, PRINCIPALMENTE  QUANDO O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA SE ORIENTA PELO MITO DE QUE EXISTE  UMA  ÚNICA FORMA CERTA DE FALAR, PELO EQUÍVOCO DE QUE A ESCRITA É O ESPELHO DA FALA.

ISSO FAZ QUE MUITOS PROFESSORES  TENTEM  CONSERTAR  A  FALA DO  ALUNO  PARA EVITAR QUE ELE ESCREVA ERRADO, MAS A ORTOGRAFIA TEM MUITO POUCO HAVER COM A FALA.

A LINGUAGEM QUE A CRIANÇA TRAZ DE CASA, ESSA LINGUAGEM NÃO DEVE SER MOTIVO DE NENHUM TIPO DE REPRESSÃO, ESSA LINGUAGEM QUE CRIANÇA TRAZ É A PRÓPRIA EXPRESSÃO VIVA DELA.


NA VERDADE NÃO EXISTE UM JEITO CERTO OU ERRADO DE FALAR, O QUE EXISTE É UMA ADEQUAÇÃO DA EM SITUAÇÃO, FALAR BEM UTILIZAR A LINGUAGEM COMO EFICÁCIA
 DE ACORDO COM A SITUAÇÃO COMO INTERLOCUTOR COM A MENSAGEM QUE
 SE QUER COMUNICAR.


TOTAL USO DA PALAVRA A TODOS ME PARECE UM BOM LEMA, DE BONITO SOM DEMOCRÁTICO, NÃO PARA QUE TODOS SEJAM ARTISTAS, MAS PARA QUE 
NINGUÉM SEJA ESCRAVO. 



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